Lektion 1
Begleiten wir Torben auf eine Klassenfahrt nach Rumänien. Hier gibt es wildlebende Bären, Wölfe und Luchse.
Aufgabe
| Setzt die „Brille der Nachhaltigkeit“ auf. Welche ökologischen, ökonomischen und sozialen Aspekte zum Umgang mit Beutegreifern beschäftigen Torben und seine Mutter? Was bedeutet die Anwesenheit der Beutegreifer für die Natur? Wie sehen Weidetierhalter das Zusammenleben und wie geht die Gesellschaft mit dem Thema um? Fertigt eine Mindmap an. |
